邯郸日报讯（记者 张延利 张君）成立“关爱农村留守儿童”行动小组，开办“留守儿童之家”，组建“志愿队伍”……帮助孩子们解决学习、生活、心理上遇到的问题，让留守儿童感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。这个暑假，我市社会各阶层敞开爱的怀抱，伸出爱的双手，为留守儿童撑起一片爱的天空。

    “农家书屋”成为暑期乐园

    前不久，临漳县北关村的五年级学生王佳莹和同学一起来到本村的农家书屋读书学习。“以前放假，我总是一个人在家里看电视，很是无聊。今年暑假，一有时间我就和小伙伴到农家书屋看书，现在已经看完4本书了。”小佳莹自豪地说。

    王佳莹今年12岁，由于父母长年在外打工，以前每到周末和假期，都是陪爷爷、奶奶在家看电视，现在好了，自打村里的农家书屋建成开放后，她每天都要来到村里的农家书屋看喜欢的故事书，然后回家讲给爷爷、奶奶听。有时，在农家书屋和小伙伴一起玩耍，生活过得很充实、也很开心。

    “暑假期间，为给学生读书提供方便，俺们村里的农家书屋特意延长了开放时间，每天借阅图书的学生络绎不绝，每天大约有四五十人左右，少儿图书、科学漫画图书孩子们都非常喜欢。”该村农家书屋管理员孙明良说。

    临漳县通过实施“农家书屋”民生工程，今年上半年已在全县425个行政村建起“农民书屋”，解决了农村居民“买书难、借书难、看书难”的问题。暑假来临之前，该县还专门针对农村的留守儿童，延长了农家书屋的开放时间，并对所有的图书进行了重新归类，把孩子们最爱看的儿童漫画、童话、《十万个为什么》、经典名著、漫话国学等读物放在书架的底层，方便孩子们翻阅、取拿。为给借阅的孩子们营造更好的阅读环境，一些书屋还配备了电风扇、空调。

    “爱心档案”护航假期安全

    为确保留守儿童假期安全，广平县“四举措”加强留守儿童假期管理。建立“爱心档案”。组织计生、民政等部门联合成立“关爱农村留守儿童”行动小组，对其生活状况、家庭状况等进行详细登记，健全档案。成立“留守之家”。利用村级人口文化大院、计生协会员之家等阵地，建立“留守儿童之家”，配备图书、电视机和亲情电话，享受家庭温暖。组建“志愿队伍”。招募党员干部、大学生村官等组成关爱留守儿童志愿者队伍，开展谈心、家访等服务，解决学习、生活、心理上存在的问题。开展“帮扶活动”。据悉，全县干部职工与留守儿童结成“一帮一”帮扶对子，开展洗一次头、做一顿饭、谈一次心活动，让他们感到处处有关爱。

    “代理妈妈”送去亲情关爱

    “这个暑假，我一点也不孤单，杨阿姨像妈妈一样经常来家里看我，陪我做功课，陪我聊天，这个假期我还是挺开心的。”近日，馆陶县陶山街金正苑小区的留守儿童白晓霞如是说。今年暑假期间，馆陶县人口计生、教育、妇联等部门和乡镇村联手，组织“关爱留守儿童”小分队，为留守儿童送去亲情关爱。

    这个假期该县人口计生、教育、妇联等部门和各乡镇村在学校放暑假之前，就提前摸清了农村留守儿童的底数，建立了关爱档案，按照就近关爱、结对关爱的原则，落实了关爱责任。每一名“关爱留守儿童”小分队队员就近分包一名或者多名留守儿童。暑假期间，队员们经常到他们家中了解学习生活情况，做到熟悉留守儿童性格、熟悉留守儿童家庭情况。开通亲情关爱热线电话，定期让留守儿童和其父母联系，汇报学习生活情况，慰藉留守儿童心灵，配合做好暑期关爱活动。经常组织留守儿童开展暑期学习补课，开展有益的暑假文化娱乐活动，活跃暑期留守孩子的文化生活，陶冶孩子情操。对留守儿童开展暑期安全教育，针对暑假期间气温高、闷热多雨的实际，教育孩子们提高安全意识，不下池塘、河道游泳，注意食品卫生，不在危险地段玩耍，出门要结伴等。在生活上关心留守儿童，“关爱留守儿童”小分队队员为留守儿童当好“代理妈妈”，为他们洗衣做饭、补习功课，经常到他们家里过问生活学习和安全情况。

    据了解，目前，该县32个“关爱留守儿童”小分队和全县600余名“留守儿童”采取“一对一”或者“一对多”的灵活帮扶方式，为留守儿童解难事、解心事、解烦事，为暑期留守孩子带去了无限关爱。

    日前，邯山区罗三社区组织孩子们举行老游戏趣味运动会，孩子们聚在一起玩折纸、踢沙包、滚铁环等，丰富了孩子们的暑期生活。柴振杰 摄