进入移动版，省流量，体验好“为孩子着想的家长要做到既尊重孩子，又不放任；既劝说引导，又不强迫……”前两天，微信公众号“刘主任聊育人”发布的一篇育儿文章引起很多学生家长的共鸣，纷纷留言支持。
课堂、办公室之外，邯郸市第一中学教育处主任刘天龙在“云端”还有一方育人天地——微信公众号“刘主任聊育人”。截至目前，他在微信公众号上刊发了150余篇原创文章，拥有6500余名“粉丝”。
1989年，刘天龙大学毕业参加工作，一直从事思政课教学和学生教育管理工作，先后担任过班主任、年级主任和教育主任等工作。深耕学生教育工作30多年来，他积累了大量教书育人经验。去年，他被评为全国未成年人思想道德建设工作先进工作者。
“将育人课搬上‘云端’”
“刘老师开通微信公众号了？”
“不可能吧？”
这是朋友得知刘天龙开通微信公众号后的第一反应。
“的确，前几年我几乎不上微信，更别谈什么公众号了，手机对我来说就是接打电话、发个短信。”刘天龙打趣说，每逢大年初一初二给朋友们回复的近200条短信也都是用手机逐条发送的，“至于电脑怎么使用，无非是看看新闻、查查资料。”
那为什么这次竟然开通了微信公众号？
“在教书育人一线工作30余年，积累了一些教学经验，一直想对‘育人’这个话题谈些看法、提点建议。”刘天龙说，为了能和更多人交流，在家人的建议下，他决定通过网络平台分享教书育人的观点。
“将育人课搬上‘云端’。”2017年2月，在孩子的帮助下，刘天龙申请了微信公众号“刘主任聊育人”。
记录对家庭教育的心得感悟，分享对教育热点问题的思考以及对课堂教学的见解……为了及时更文，刘天龙利用起一切可以利用的时间，“从线下到线上，如何更有效地传播先进教学理念，值得我们认真思考，让自己做一个不再瞎忙的教师，找到属于自己的职业幸福。”
“一直都希望通过网络平台与大家交流。”刘天龙说，希望通过微信公众号，与学生和家长分享如何培养孩子，让孩子健康快乐、学有所成。
“目前来看，效果不错，在我的公众号里，很多学生和家长纷纷留言。”刘天龙笑笑说，只要能够帮助学生成长进步，所有付出都是值得的。
“对待孩子要有耐心，
更要有爱心”
“我家孩子从小就拿手机玩游戏，现在又开始进网吧了，不愿意上学，这可怎么办？”不久前，一位学生家长找到刘天龙寻求帮助。
“孩子沉迷网络，首先要弄清楚原因。”刘天龙告诉孩子家长，大部分孩子产生网瘾，跟家长有很大关系，“孩子渐渐长大，会产生叛逆和抵触心理，如果家长没有耐心和孩子沟通，动不动就扔给孩子一个手机玩游戏、看视频，其结果可想而知。”
刘天龙从沉迷网络的原因到如何避免沉迷网络，详细地为孩子家长讲解。
接着，刘天龙又找到孩子，一遍又一遍地给孩子做思想工作。
“刘主任，孩子说让我把手机收了，您的一席话，孩子就听话了，感谢。”过了几天，刘天龙收到孩子母亲的一条感谢微信。
“对待孩子要有耐心，更要有爱心。”刘天龙回复。
无论是在生活还是教学中，刘天龙都是这么做的。
班上有一名学生，性格内向，不爱和同学来往，成绩也不稳定。刘天龙看到这种情况，主动找到他。
“跟学生交流，要讲究方式方法。”刘天龙介绍，他通过上课提问、课下打招呼、批改作业等方式与这名学生交流。渐渐地，这名学生打开了心结，变得乐观开朗，成绩也好了起来。
“学生的事儿就是自己的事儿”
“刘老师，对学生的事儿，你咋这么上心？”不少刚认识刘天龙的人都会有这种疑问。
“学生的事儿就是自己的事儿，自己的事儿哪有不上心的。”刘天龙总是笑着回答。
去年，一名叫肖琳（化名）的高三毕业生因成绩波动大引起了刘天龙的注意。
“高二会考前我教她政治，印象中她学习很踏实，但不爱说话，成绩一直很好。”刘天龙回忆，在学校月考成绩分析会上，他偶然看到肖琳成绩下滑很多，从年级200名降到了700多名。
第二天，刘天龙找到肖琳的班主任，提出要找肖琳谈谈心。
“刘老师，我就是压力大，不太适应高三的节奏。”第一次谈话，肖琳一直避重就轻。
“能听得出来，她一直没有敞开心扉。”刘天龙接下来的一段时间，悄悄观察她的上课和自习表现，“总感觉她心里装着事儿。”
“你看，这次月考成绩还是不理想，是不是没有把问题和我说透。”刘天龙一次次找肖琳谈心，“希望你信任我，跟我说实话，我帮你分析分析，这样才能解决问题。”
听到这儿，肖琳才忍不住情绪，敞开了心扉。原来，肖琳对同班的一位男生有好感，又怕学校和家长责怪，所以才无心学习。
“学生的职责就是学习，尤其是在这么关键的阶段，可不能心生杂念。”听了肖琳的讲述，刘天龙耐心地进行开导。
后来，肖琳这才放下包袱，全身心投入学习中，以优异的成绩考入了武汉大学。
“学高为师，身正为范。”为全力做好学生教育工作，刘天龙又主动开办了“家长学校”系列讲座，目前他已经书写了近30万字的学生教育经验材料，先后荣获“邯郸市中小学德育先进工作者”“邯郸市优秀教师”“河北省师德标兵”等荣誉称号。（河北日报记者刘冰洋）
