河北邱县：“四个强化”扎实做好中小学生心理辅导

河北新闻网讯（通讯员孙继波）为保障疫情期间线上教学顺利进行，切实维护全县学生心理健康，按照上级部门相关文件要求，邱县教育体育局细化实化四项举措，组织学校开展“呵护心灵 同心战疫 健康成长”主题心理辅导专项行动，为学生提供贴心、暖心、细心的心理辅导服务，引导学生始终保持积极乐观的健康心态，确保居家学习云端见、健康成长不掉线。

强化组织引领，在科学部署上下功夫。邱县教育体育局相继召开疫情期间心理健康教育安排部署会、推进会、调度会，下发《邱县教育体育局心理健康教育实施方案》，对疫情期间心理健康教育进行安排部署。按照具体要求，各学校精心制定疫情防控期间心理辅导工作方案、预案，进一步建立健全机制举措，做到高站位高标准高质量，实现心理辅导与疫情防控有机融合，汇聚强大力量，切实抓实抓好学生心理辅导工作。

强化培训指导，在师资扩容上求突破。组织开展邱县中小学心理教师培训活动，邀请专家对全县专兼职教师进行专题培训。各学校立足实际深挖潜，强化培训提师能。依托学校心理辅导室、课后服务平台等载体，发挥取得“心理咨询师”资格教师专业优势，加强心理健康教育知识培训，组建一支由班主任、专兼职教师组成的心理辅导团队，针对疫情期间学生焦虑、紧张等不良情绪，进行研判分析，并制定有针对性、可操作性的方案，进行心理干预。

强化平台建设，在狠抓落实上做文章。邱县教育体育局微信公众号通过微视频、微关注等栏目，推送刊发心理健康小知识、心理健康大讲堂等多篇信息，向师生普及心理健康相关知识，提供典型经验做法以供学校参考借鉴。各学校利用QQ群、微信群、钉钉等媒介，在做好线上主题班会、心理课“规定动作”的基础上，积极搭建心理健康辅导站、网络辅导热线、心灵驿站等平台，传递心理疏导调节方法，引导学生积极面对新冠肺炎疫情，乐观面对生活，保持良好心态。尤其是针对有心理障碍的重点学生人群，明确专职教师对其开展“一对一”帮扶指导，点对点进行心理危机干预服务，护航学生健康成长。

强化家校沟通，在齐抓共管上谋实效。通过微信公众号、班级群等媒介，推送《致家长的一封信》，把线上教学、居家生活、心理疏导、防疫要求等相关举措及注意事项，第一时间告知到每一位家长，做到家长与学校管理同频共振、步调一致。同时学校定期开展电话家访、视频家访，与家长进行“零距离”沟通交流，详细了解学生居家状态，提醒家长要切实担负起监护责任，共同帮助孩子制定科学合理的学习生活计划，时刻关注学生成长动态，确保学生居家学习期间身体健康、心情愉悦、学业进步。